miércoles, 30 de julio de 2014

VISITA AL 2° FORO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA


La visita a foro tuvo lugar en las instalaciones del Tec de Monterrey campus Toluca, e inició con la ponencia del Doctor Rroberto Hernández Sampieri acerca de la introducción a la investigación a partir de la educación básica. El propósito de esta nueva propuesta es que los alumnos de educación primaria tengan una inducción al proceso de investigación ya que se toman en cuenta las experiencias que los propios alumnos tienen al momento de seleccionar un tema de investigación para elaborar trabajos de tesis.



La idea como tal luce y suena muy prometedora, sin embargo, aún existen algunas deficiencias que exigen tener una solución antes de ponerla en marcha. Por un lado se encuentra en proceso que ha seguido este programa; existen algunas características a tomar en cuenta antes de su puesta en escena, una de ellas es la carente contextualización social de nuestro entorno. No han tomado en cuenta las necesidades existentes en los diversos entornos socioculturales de nuestro contexto mexicano. Considero oportuno y prudente realizar un estudio acerca de los contextos, intereses y necesidades de dichos entornos para lograr que el programa tenga un efecto positivo en la educación mexicana.
Por otro lado, el proyecto está dejando fuera la preparación del docente de educación básica. 

Al final de la ponencia, durante el espacio destinado para las preguntas, se le cuestionó sobre este tema, cuál sería la preparación del profesor para estar a la altura de las circunstancias y lograr llevar a cabo la enseñanza de la investigación no como un mero requisito, sino como una materia que guste y sea la adecuada para los alumnos. La respuesta, a mi juicio, muy deficiente, solamente se basaron en la reproducción de un libro, sino recuerdo mal, que funge como la preparación del docente. No obstante, un libro que diga que hacer en caso de, no es suficiente, me parece necesario llevar al docente a una preparación completa en base a los recursos que se utilizarán en la aplicación de dicho proyecto.

Como mencioné anteriormente, el proyecto suena muy atractivo para la educación mexicana, es lo que necesitamos para comenzar a educar a niños con criterio que lleven ese conocimiento y habilidades a desarrollar en un futuro y que les de las posibilidades de llegar a la elaboración de tesis sin tantos problemas. Además, es la entrada para incrementar los porcentajes y cantidades de universitarios que no llegan a culminar sus estudios por falta de preparación.




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